Цели урока: научить учащихся складывать числа с помощью координатной прямой; показать им, что сложить два числа a и b - это значит изменить число а на b единиц: развивать познавательный интерес; воспитывать организованность и аккуратность в работе. На уроке предполагается, что дети быстро, аккуратно и правильно умеют чертить координатную прямую. Урок составлен по учебнику Виленкина Н.Я. 2006 г.изд.

Целевая аудитория: для 6 класса

Презентация содержит карточки с задачами по теме "Объем пирамиды" по учебнику Атанасяна для 11 класса. На слайдах кроме условия задачи представлен чертеж и алгоритм решения.

Интеллектуальная игра «Самый умный» создана в форме презентации. 

Она объединяет в себе черты как игровой, так и учебной деятельности: играя, обучаем. Игровая форма раскрепощает школьников, даёт им право ошибиться и не быть наказанными. В то же время она заставляет ребят всерьёз анализировать, вспоминать, обсуждать, вычленять главное – делать всё, чтобы команда стала победителем. 

Игра может быть проведена в рамках недели русского языка в школе, отдельные элементы игры можно использовать при изучении орфоэпии и фонетики, лексики и фразеологии. 

Данный урок разработан в виде презентации. В игровой форме ребята знакомятся с именем существительным. В процессе урока ребята повторяют пройденный материал, помогая сказочному герою. Чтобы проверить усвоение материала в презентации использован тест. Тест проверяется самостоятельно, что позволяет детям увидеть скои пробелы в знаниях.

Диктант по памяти. Повторение изученного в 5 классе.

Презентация знакомит школьников с крылатыми выражениями, которое часто встречаются как в разговорной, так и письменной речи;расскажет об истории и происхождении

Для того, чтобы дети более легко усваивали орфографические правила и овладевали из практическим применением, мной был разработан комплекс алгоритмов решения орфографических задач для среднего звена общеобразовательной школы. Алгоритмы представляют собой пошаговые инструкции для применения того или иного правила русской орфографии. 

Новизна и актуальность данного пособия заключается в том, что материалы представлены в бумажном и электронном виде, что позволяет использовать их как на обычном уроке, так и на уроке с применением ИКТ. Электронные алгоритмы выполнены с использованием анимационных приёмов, что позволяет на уроке их выстраивать совместно с ребятами в процессе изучения орфографической темы. 

Презентация к повторительно-обобщающему уроку по теме "Глагол"